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L’un des principaux objectifs de l’enseignement est de garantir à chacun un environnement d’apprentissage à l’abri du plus de risques possible. Les menaces sur la sécurité des êtres humains et de leurs propriétés proviennent soit des catastrophes naturelles - telles les séismes, inondations et tempêtes – soit des actes humains - tels les actes de vandalisme, incendies criminels et crimes violents. Bien qu’on ne puisse pas écarter l’occurrence de ces événements, il existe toujours un rôle pour les architectes, les chefs ou les responsables d'établissement d'enseignement, les services d’urgence et l’intervention post-prévention pour réduire leur impact négatif.
Pour en savoir plus, voir la publication de l'OCDE "Keeping Schools Safe in Earthquakes" (Assurer la sûreté sismique des écoles). Un examen de la mise en oeuvre de la Recommandation du Conseil de l'OCDE relative aux lignes directrices sur la sûreté sismique des établissements scolaires, exposée dans le rapport et approuvé par le Conseil de l'OCDE en 2005, est en cours de réalisation.
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Du 11 au 13 juillet 2006, l'Institut international de gestion de la sécurité et de prévention de la criminalité, en collaboration avec le Programme pour la construction et l'équipement de l'éducation (PEB), accueillera une conférence internationale sur la sécurité dans le domaine de l’éducation à Adélaïde, en Australie: site web (en anglais), programme de la conférence.
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Pour plus d'informations, contacter Richard Yelland : richard.yelland@oecd.org
Autres références : GeoHazards International (GHI), National Alliance for Safe Schools (Etats-Unis)
L'OCDE dans les médias : New York Times; Herald Tribune; Bloomberg.
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