Programme relais d’études thématiques sur l’enseignement supérieur et le développement des villes et des espaces régionaux 2011-2012

Objectifs | Méthode d’analyse | Résultats attendus de l’étude

Régions participantes | Lignes directrices pour les régions participantes et les ESS 
Comment l’étude est-elle réalisée ? | Lecture complémentaire et liens utiles | Contact
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D’autres régions peuvent dès à présent s’inscrire pour le programme relais d’études thématiques sur l’Enseignement Supérieur et le Développement des Villes et des Espaces Régionaux. Les études réalisées dans le cadre de ce programme poursuivent les mêmes objectifs généraux que la seconde série d’études thématiques (2008-10) et sont soumises à la même méthodologie et aux mêmes implications de financement.

La différence principale est celle du calendrier: les premières missions d’étude pilotées par l’OCDE auront lieu à partir de 2011. Les villes et les régions qui s’inscrivent dès à présent peuvent commencer le processus d’autoévaluation et profiter du partage et de la comparaison des connaissances avec les régions qui participent à la seconde série d’études.

Le programme relais est surtout ouvert aux villes et aux régions ayant des établissements membres de l’IMHE. Pour soumettre l’inscription de votre établissement à l'IMHE en ligne, veuillez consulter le site d'adhésion à l'IMHE.

Objectifs

Le but des études est de fournir aux ESS, aux pouvoirs publics au niveau régional et national et aux décideurs politiques, des éléments d’information et d’analyse qui leur permettent de formuler et mettre en œuvre des politiques destinées à mobiliser l’enseignement supérieur en faveur du développement social, économique et culturel de l’espace régional.

Méthode d’analyse

Les études thématiques de l’OCDE suivent une structure commune afin de garantir la comparabilité entre les espaces régionaux/régions métropolitaines dans différents pays. 

Chaque étude examine :

• La contribution de la recherche des EES à l’innovation régionale
• Le rôle de l’enseignement et de l’apprentissage dans le développement du capital humain et des compétences
• La contribution des EES au développement social, culturel et environnemental
• Le rôle des ESS dans le renforcement des capacités de la région à agir au sein d'un environnement économique mondial de plus en plus concurrentiel

Résultats attendus de l’étude

Les études donneront lieu à une série de résultats qui seront diffusés sous forme de documents imprimés ou électroniques, d’ateliers ou de séminaires :  

• Rapports d’autoévaluation régionaux préparés par les régions et les ESS
• Rapports d’analyse externe des régions préparés par les experts internationaux
• Articles commandités
• Analyse comparative internationale sur certaines questions spécifiques

Lignes directrices pour les régions participantes et les ESS

• Aide-mémoire comprenant les objectifs, les coûts et le déroulement de l’étude (English version)
• Lignes directrices pour procéder à l’autoévaluation (English version)