Creating Effective Teaching and Learning Environments: First Results from TALIS

Das OECD-Projekt TALIS (Teaching and Learning International Survey) ist die erste internationale, vergleichende Studie über die Bedingungen von Lehren und Lernen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Sekundarbereich I in öffentlichen wie in privaten Schulen. TALIS untersucht berufliche Weiterbildung, Überzeugungen, Standpunkte und Methoden von Lehrern, Beurteilung und Feedback von Lehrern sowie Schulleitungen in den 23 teilnehmenden Ländern.

August 2009
306 Seiten, €60
ISBN: 9789264056053

* über SourceOECD

Inhalt

Ausführliches Inhaltsverzeichnis (pdf, 487kB, engl.)
Kurzzusammenfassung (pdf, 2,2MB, engl.)
1. Introduction (pdf, 126kB, engl.)
2. A profile of the teacher population and the schools in which they work (pdf, 633kB, engl.)
3. The professional development of teachers (pdf, 678kB, engl.)
4. Teaching practices, teachers' beliefs and attitudes (pdf, 860kB, engl.)
5. School evaluation, teacher appraisal and feedback and the impact on schools and teachers (pdf, 1,2MB, engl.)
6. Leading to learn: school leadership and management styles (pdf, 7k04B, engl.)
7. Key factors in developing effective learning environments: classroom disciplinary climate and teachers' self-efficacy (pdf, 930kB, engl.)
Referenzen und Anhänge (pdf, 1,1MB, engl.)
Zusammenfassung (pdf, 206kB)

Infomaterial

Pressemitteilung
Ländernotiz zu Österreich (pdf, 85kB, engl.)
TALIS Broschüre - Übersichtsbroschüre (pdf, 380kB, engl.)

Weitere Informationen

www.oecd.org/edu/talis - englischsprachige Website zum TALIS Projekt
www.oecd.org/de/bildung - Themenseite Bildung

Weitere Studien und Statistiken zum Thema

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