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Un nombre de plus en plus important de travailleurs doivent compter sur leur épargne personnelle aussi que sur leur retraite privée afin de financer leur retraite car les pays diminuent les prestations sociales. Alors que les individus augmentent leur utilisation des marchés financiers, il devient plus important qu’ils comprennent au moins principes fondamentaux de l’épargne et de l’investissement.

Les décideurs politiques doivent être en mesure d‘identifier les individus qui ont le plus besoin d’éducation financière et les meilleurs façons d’améliorer cette éducation, au travers de programmes gouvernementaux, par les employeurs, les écoles, ou par combinaison de ces approches. L’OCDE a récemment créé un projet d’éducation financière afin d’étudier les programmes d’éducation financière dans les pays membres de l’OCDE ainsi que dans un certain nombre de pays non-membres.

Dans la première partie de cette étude, nous décrirons les types de programmes d’éducation financière qui existent, nous analyserons l’efficacité de ces programmes, et enfin, nous développerons une méthode que les décisionnaires politiques peuvent utiliser afin de comparer les stratégies et les programmes dans les secteurs publiques et privés. La description des types de programmes d’éducation financière sera basée sur une enquête auprès des pays membres. 

L’analyse de l’efficacité des programmes sera basée sur un examen des études pertinentes en économie, politique sociale, éducation, et sur les sujets connexes, ainsi que sur des entretiens avec des experts dans le domaine de l’éducation financière. Nous utiliserons l’information sur les types de programmes et l’efficacité des programmes pour développer, une méthode que les décisionnaires politiques pourront utiliser dans le but de comparer les stratégies visant à améliorer la connaissance financière.

Information sur les programmes d'éducation financière : Liens utiles