Ce livre met en lumière les enjeux essentiels de la formation pour adultes en situation d’illettrisme, et permet d’orienter les actions politiques, les pratiques et la recherche futures.
Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les chercheurs dans de nombreux domaines, ainsi que les responsables publics et privés de la gestion des systèmes d'éducation et de formation.
