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12-oct.-2011
The videos and PowerPoints presented at the launch of
"Designing for Education: Compendium of Exemplary Educational Facilities 2011"
are now online.
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05-oct.-2011
Browse the “Database of Best Practices in Educational Facilities Investment”, a joint database tool developed by OECD and the European Investment Bank (EIB), that informs the investment and development of innovative educational spaces – in policy and in practice.
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27-sept.-2011
27/09/2011 - Investments in well-designed, multi-purpose local education facilities serve as a visible commitment to the community and a cost-effective way to revitalise local economies. That is the message from the OECD’s Designing for Education: Compendium of Exemplary Educational Facilities 2011, which presents over 60 state-of-the-art recently built or refurbished spaces with colour photographs, plans and descriptions. The Compendium brings together case studies from 28 countries, ranging from Argentina, Australia and Bangladesh to France, South Africa and the United States.
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15-mars-2011
Anyone wondering why knowledge and skills are important to the future of our economies should consider two facts. First, jobs: employment rates are higher among people with more education than among those with less. This has continued to be the case during the crisis.
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15-mars-2011
Unemployment soared in the crisis, and creating jobs is now a major policy priority. But jobs alone will not be enough. A greater emphasis on skills will be needed for the recovery to last.
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04-nov.-2010
Le CELE a le plaisir d’annoncer que sur les 166 soumissions reçues, portant sur des bâtiments scolaires récents ou rénovés, le jury a retenu 60 réalisations particulièrement intéressantes, représentant au total 28 pays. Ces bâtiments figureront dans le prochain numéro du Florilège, à paraître en 2011. Le jury, qui devait choisir parmi des dizaines de projets extraordinaires, en a identifié 6 particulièrement remarquables dont 1 exceptionnel à tous points de vue. Les noms des lauréats sont désormais disponibles.
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03-sept.-2010
Après deux jours de débats intenses, les six membres du jury international – nommés pour sélectionner les établissements pédagogiques les plus exceptionnels parmi quelques 170 candidats – sont parvenus à un consensus sur les établissements gagnants. Le jury a également identifié un établissement qui se distingue entre tous et cinq autres établissements qui recevront les félicitations du jury. Le 4ème Florilège couvrira tous les niveaux d’enseignement et montrera comment la conception, l’utilisation et la gestion des bâtiments peuvent contribuer à la qualité de l’enseignement.
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23-oct.-2009
Profiter de l'occasion de sponsoriser le 4e Florilège des établissements d'enseignement du Centre de l'OCDE pour des environnements pédagogiques efficaces (CELE).
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15-mai-2008
Le New York Times cite la publication de l'OCDE Assurer la sûreté sismique des écoles qui conclut que « partout dans le monde, des établissements scolaires s’écroulent “régulièrement” lors de séismes à cause d’erreurs dans la conception et la construction des bâtiments qui auraient pu être évitées, ou qui sont dues à un respect insuffisant des réglementations et des lois existantes ». Un examen de la mise en oeuvre de la Recommandation du Conseil de l'OCDE relative aux lignes directrices sur la sûreté sismique des établissements scolaires est en cours de réalisation.
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22-janv.-2008
This study discusses relevant international research, with special attention to studies in the Nordic countries, and analyses survey responses by more than 11 000 Norwegian youths aged 13 to 19.
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Dans les médias
De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.
Assurer la sûreté scolaire
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